Para ello se realizo una breve reseña de cada uno de los periodos, los estudiantes leyeron, interpretaron y buscaron más información sobre las etapas históricas.
Se distribuyeron las etapas entre 2 o 3 alumnos, acordamos los colores de los afiches y número de orden de cada uno y se represento, mediante información e imágenes los hechos o acontecimientos más importantes.
Luego se expusieron los afiches en la galería del colegio para socializarlos con el resto de los estudiantes. Formando una línea de tiempo.
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